Mam taki temat na maturze Motyw powstania listopadowego w wybranych utworach literackich,dziełach plastycznych filmach.Omów na przykładach

III. Ramowy plan wypowiedzi:

1.Określenie problemu:
-Nieudane powstanie listopadowe jako zryw narodowy który zapłodnił umysły twórców polskiego romantyzmu
2.Kolejność prezentowanych treści:
a. „Kordian” Juliusza Słowackiego jak rozrachunek z powstaniem listopadowym
-krytyka przywódców powstania
-koncepcja narodowo-wyzwoleńcza „winkelriedyzm”
b. „Dziady” cz.3 Adama Mickiewicza-dramat „propagandowy”
-ukazanie zła popełnianego przez zaborców (carat)
-koncepcja „mesjanizmu” naród polski narodem wybranym
c. „Grób Agamemnona” Juliusza Słowackiego
-sąd o narodzie polskim
-ukazanie termopili
d. „Olszynka Grochowska” Wojciecha Kossaka
-opis bitwy
-dlaczego zakończyło się klęską
e. „Bitwa pod Ostrołęką” Wojciecha Kossaka
-opis bitwy
3.Wnioski
Wpływ powstania listopadowego na twórców polskich
4.Materiały pomocnicze
Prezentacja multimedialna

Czy dobry mam ramowy plan wypowiedzi czy coś lepiej dodać lub ująć??
czy prezetacje multimedialną lepiej zrobić w powerpoincie po przez slajdy lub normalnie umieścić na płycie 2 obrazy zdjęcia ??

Kordian Juliusz Słowacki Audiobook



Imię głównego bohatera należy do kategorii imion znaczących: „cor” - serce; skojarzenia: odwagi, tesknoty, nieco chorobliwego niezrównoważenia duchowego.

Dlaczego warto:
- mój upload
- sprawdzone linki
- 155 MB w jednym parcie
- profesjonalne nagranie
- czytają osoby na okładce powyżej



„Kordian” napisany został w Genewie w 1833 r. (wydany rok później). Był on początkowo zaplanowany jako trylogia opowiadająca o dojrzewaniu, walce i klęsce pokolenia powstańców.



Niniejszy dramat miał stanowić pierwszą część cyklu zatytułowaną „Spisek koronacyjny”. Lecz kolejnyczh cześci nigdy się nie doczekaliśmy...

A szkoda, bo warta usłyszenia

Linki:



Marks&Schriftsteller1

Jakich mamy polskich laureatow literackiej nagrody nobla? (i za co
otrzymali
te nagrode)


Nagrody Nobla. Nazwa jest od nazwiska, a nie od pierwiastka.

To proste:
Juliusz Słowacki "Kordian" (1855)
Adam Mickiewicz "Pan Tadeusz" (1880)
Henryk Sienkiewicz "Quo vadis" (1905)
Stefan Żeromski "Przedwiośnie" (1924)
Tadeusz Różewicz (całokształt) (1980) (nagroda motywowana politycznie na
stulecie otrzymania nagrody przez Mickiewicza)
Olga Tokarczuk "Prawiek i inne czasy" (1996)

Co więcej, z wiarygodnych przecieków mogę Ci powiedzieć, że w tym roku
nagrodę dostanie Herbert. Dopiero będziesz mógł błysnąć na maturze!

Paweł

Porannejkawie dedykuję ;)
"DOZORCA
Panie mój! Pens za krzesło!
Kordian daje szyling i nie przyjmuje reszty
Pan mój jak lord płaci
A jak lord siąść nie umie!

KORDIAN
Jakże więc lord siada?

DOZORCA
Na trzech krzesłach zarazem siadają magnaci:
Na jednym lord się kładzie, a na drugim nogi,
A na trzecim kapelusz, to trzech pensów suma.

KORDIAN
Dziękuję, bracie! Będę korzystał z przestrogi"

Słowacki Juliusz

S.

Makbet - W. Shakespeare
Dziady cz III - Adam Mickiewicz
Faust - J. W. Goethe
Zemsta - Aleksander Fredro
Kordian - Juliusz Słowacki
Nie - Boska komedia - Zygmunt Krasiński
Gloria victis - Eliza Orzeszkowa
Mendel Gdański - Maria Konopnicka
Chłopi - W. Stanisław Reymont
Proces - Franc Kafka
Medaliony - Zofia Nałkowska

Biblia-np.naród Izraela
Odyseja" - Homer
"Podróże Sindbada Żeglarza"
"Boska Komedia" - Dante Alighieri
"Jerozolima wyzwolona" - T. Tasso
"Kandyd" - Wolter
Mikołaja Doświadczyńskiego przypadki" - Ignacy Krasicki
"Faust" - J.W. Goethe
Kordian" - Juliusz Słowacki
Podróż" - Ch. Baudelaire
"Podróże Guliwera" - Jonatan Swift
"W osiemdziesiąt dni dookoła świata" - J. Verne
Lord Jim" - Joseph Konrad
"Ulisses" - James Joyce
Mały Książę" - A. de Saint-ExupĂŠry
"Proces" - F. Kafka

Jedni potrzebują bliskich ,rozmowy z nimi by ukoić swój ból .Innym ta bliskość
raczej przeszkadza niż pomaga - potrzebują ciszy . Taki jest po prostu ich
wybór. Wiele osób dokonuje takiego wyboru: zamyka się w sobie z własnym bólem
oraz z tym wszystkim, co z niego wypływa.Pomaga im krzyk wbity w ciszę W taki
sposób dochodzą do równowagi psychicznej.... powtarzając sobie "DAMY RADĘ":)


((O N chce zwyciężyć ,stawiając Bezsilność w pozycji Przeciwnika. Zwycięży.:))

...:)))))Spokojnej nocy i czarownych snów...:)))))a przebudzenie rankiem niech
będzie słodkie i miłe...:):)


_________
"Jak Kolumb na nieznane wpływa oceany
Z myślą smutną i sercem rozbitym..."
Juliusz Słowacki - "Kordian"

Kordian...
Jeszcze fragment o jesieni z Kordiana:



(...)
Ta cicha jesień, co drzew trzęsie szczytem,
Co na drzewach liście truje,
I różom rozwiewa czoła,
Podobna do śmierci anioła
Ciche wyrzekła słowa do drzew: - Gińcie, drzewa !
Zwiędły - opadły.
Myśl śmierci z przyrodzenia w duszę się przelewa;
Posępny, tęskny, pobladły,
Patrzę na kwiatów skonanie,
I zdaje mi się, że mię wiatr rozwiewa.
Cicho. Słyszę po łąkach trzód błędnych wołanie.
Idą trzody po trawie chrzęszczącĂŠj od szronu,
I obracają głowy na niebo pobladłe,
Jakby pytały nieba: Gdzie kwiaty opadłe?
Gdzie są kwitnące maki po wstęgach zagonu?
Cicho, odludnie, zimno... Z wiejskiego kościoła
Dzwon wieczornych pacierzy, dźwiękiem szklannym bije.
Ze skrzepłych traw modlitwy żadnĂŠj nie wywoła,
Ziemia się modlić będzie, gdy słońcem ożyje...
Otom ja sam, jak drzewo zwarzone od kiści,
Sto we mnie żądz, sto uczuć, sto uwiędłych liści;
Ilekroć wiatr silniejszy wionie, zrywa tłumy.
Celem uczuć, zwiędnienie; głosem uczuć, szumy
(...)

Juliusz Słowacki

MATURY
Tematy jak w starej maturze. Panie polonistki z kuratorium się nie wysiliły.

Onet
Informacje
Maturzyści: Egzamin z polskiego był prosty

Oceniając pisemną maturę z języka polskiego, maturzyści mówili, że egzamin był
tak prosty, że ściągi nie były potrzebne.

PAP, MFi / 06 maja 2005

Musieli poradzić sobie z testem o wpływie wychowania na rozwój mowy u dzieci i
napisać krótkie wypracowanie z "Potopu" albo o bohaterach romantycznych.

Pierwsza część egzaminu z języka polskiego była obowiązkowa dla wszystkich.
Maturzyści musieli rozwiązać test. Pytania dotyczyły przeczytanego przez nich
fragmentu artykułu z tygodnika "Polityka" na temat wpływu wychowania na rozwój
mowy u dzieci.

"Test był banalny" - mówili po wyjściu z sali warszawscy maturzyści. Trochę
ostrożniejsi byli ich koledzy z Wrocławia. "Niczym nie byłem zaskoczony, nawet
trochę się martwię, że mam taki dobry humor. Zastanawiam się, czy napisałem
wszystko tak, jak ma być" - powiedział Paweł.

Potem uczniowie musieli napisać krótkie wypracowanie. Mieli do wyboru dwa
tematy: jaki obraz Polaków w XVII w. wyłania się z "Potopu" Henryka
Sienkiewicza lub porównanie postawy Kordiana z dramatu Juliusza Słowackiego i
Męża z "Nie-Boskiej komedii" Zygmunta Krasińskiego. Wypracowania napisali na
podstawie fragmentów "Potopu", "Kordiana" i "Nie-Boskiej Komedii"
zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym.